lunes, 23 de marzo de 2015
miércoles, 18 de marzo de 2015
DIOGENES SINOPEYUS. LA PSICOLOGÌA PODRIDA DE LOOS HDP
11:15
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LA
PSICOLOGÌA PODRIDA DE LOS HDP
Un
amigo acaba de enviarme este correo,
pidiendo que lo publique, como en efecto hago:
“…..¡Ah! La
psicología podrida de los HDP. Joden y además pretenden que las víctimas les
den las gracias y los veneren.
Tràtese
-del simple
lamecueros atracador de barrrio
-del policía
abusivo y prepotente
-del
gobernante tiránico e inhumano
-de los
fanáticos que pretenden imponer al mundo el tal Estado Islàmico…
-de la
industria farmacéutica que aprovecha el dolor y la enfermedad
-del vecino
que se vale de pertenecer al partido de gobierno
-y de mi
suegra, que me ha llevado al exilio…”
jueves, 12 de marzo de 2015
MEMORIAS DE DIÒGENES.QUILÓN, VENDEDOR AMBULANTE
15:37
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MEMORIAS DE
DIÒGENES.
QUILÓN,
VENDEDOR AMBULANTE
Cada vez más difícil para nosotros
despeñar a Quilón para que buscase empleo. Y no podía justificarse más su
resistencia. En algunas fábricas estuvo a punto de conseguir trabajo. Pero, se
derrumbaba su ilusión porque el jefe de personal, ducho psicólogo, calaba la
personalidad de Quilón y lograba comprender, después de intrincados y
engorrosísimos estudios, que no era halabolas.
Tampoco consiguió colocación
gubernamental, pues carecía de carnet, como no fuera el de filósofo, cuestión
realmente intrascendente para la administración del reino griego
Tomó el negocio de candados. Pero
pronto padeció acoso policial por el
atrevimiento de cerrar paso a los ladrones, a favor de los cuales una ley
reciente ordenaba dejar las puertas francas.
Quiso vender libros y lápices.
Pero el Ministro de Educación le colocó las esposas, “por distribuir cultura
sin título académico”. De nada le valió la cédula de ontólogo, pues había
caducado y en la Inspectoría de Tránsito se habían negado a imponerle el millonésimo
sello provisional.
Ya estaba a punto de abandonar la
buhonería cuando, después de muchos ensayos y cárceles, se le ocurrió vender
preservativos. No supo quiénes lo atracaron y le robaron los condones, pues
los requerían -según dijeron- “para violar la Constitución y las leyes sin
peligros embarazosos”.
miércoles, 11 de marzo de 2015
EL CINISMO DE ALEMANIA. DIÒGENES SINOPEYUS
12:19
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EL CINISMO DE ALEMANIA
DIÒGENES SINOPEYUS
¡QUÈ CINISMO PERVERSO EL
DE ALEMANIA! ¡Unilateralmente, da por saldada la deuda de guerra que tiene con mi Patria, Grecia. Pero, por otra
parte, pretende exprimir a mi pueblo con la tal austeridad y los recortes…mientras
ellos comen completo.
NO. NO ES CINISMO…ES
PERVERSIÒN.
QUE GRECIA RECONVENGA A
ALEMANIA, PORQUE CASI DESTRUYÒ A MI PAÌS CON LAS PEZUÑAS NAZIS…
¡JUSTA JUSTICIA PARA
GRECIA, YA!
domingo, 8 de marzo de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
MEMORIAS DE DIÒGENES. UNA ACADEMIA EN "LOS MAMÒNIDES".
9:10
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UNA ACADEMIA EN “LOS MAMÓNIDES”
-¿Qué estará
ocurriendo?
-Sí. Tantos
zagaletones y muchachas que suben en
horas de la tarde, con cuadernos bajo el brazo.
Cada uno de los Siete
fue agregando lo que sabía o creía saber:
-Dicen que arriba hay
una academia, ubicada en “El Callejón del Lobo”
-Los organizadores de
la academia han realizado todos los
esfuerzos necesarios y tienen programa adecuado, con un
perfil académico sumamente avanzado, con clases teóricas y actividades
prácticas perfectamente armonizadas para que la profesión no se quede
sobrenadando en la estratosfera de las irrealizaciones sino que descienda al
suelo, donde sobrevivimos los mortales, sedientos de soluciones efectivas.
-Los organizadores de tan genial ocurrencia,
hasta han importado profesionales
especializados.
- Se trata de toda una estructura académica, que
comienza en el jardín de infancia y
concluye en el postgrado.
-Proyectan abrir una guardería, para atender a los
niños mientras los padres -en plausible gesto de superación- asisten a clase o
salen a buscar el pan.
Hay cursos
normales, de educación formal, con un sistema muy bien estructurado, al que se
une la acentuada experiencia de los docentes, amén de la mística en el trabajo,
que por todos los medios procuran inculcar a esos seres dignos de admiración
por tanta entrega.
- Pero la cosa no se queda allí. También se dan
cursos de educación no formal, “para los más apresurados”, “para los que
requieren trabajar sobre la marcha”.
Nos enteramos de cuándo finalizó el primer curso, al
ver desfilar frente al rancho a sujetos espetados, orondos, que comenzaban a
mirar a los demás por encima del hombro y “como pescado de sopa”: era que los
efectos del “titulerismo” ya se estaban dejando sentir, aventando presuntuosas
mediocridades.
Los directores de aquella portentosa idea
reeducativa tuvieron la deferencia de invitarnos al acto de la primera
promoción, que por la noche se
realizaría a todo dar, con togas y birretes y hasta con anillos de
compromiso. Por cierto, días después supimos que habíamos sido especialmente
invitados, no por amistad, sino para echarnos en cara que, con todo y lo
“sabiondos” que decíamos ser, no habíamos sido capaces de concebir y realizar
algo similar.
Nos enteramos de la esencia de aquella labor
educacional cuando en el discurso de orden, el Director comenzó por invocar al
dios Caco, y claramente incitó a los graduandos a poner en práctica la
calificación de los conocimientos recibidos, ejerciendo el robo, el hurto, el
atraco y otras virtudes.
Demás está decir que nos escabullimos de allí en la
forma más discreta posible, al momento del brindis.
Cuando nos disponíamos a dormir, el grito explotó
como de un mismo pecho. ¡Los “profesionales” nos habían sustraído los calzoncillos!! (en vernàculo
griego los jitones).
lunes, 2 de marzo de 2015
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